9月6日,广东省人大常委会征询省有关部门关于职业教育工作情况汇报,笔者在会上得知,尽管广东省早已沦为名副其实的职业教育发展大省,但由于财政投入严重不足等排挤,全省职业教育打造出南方职教基地面对诸多瓶颈。据理解,从2002年到2008年,中职教育预算内教育经费199.05亿元,严重不足同期整个高中阶段预算内教育经费的三分之一。省教育厅副厅长叶小山透漏,由于财政投入严重不足,从2002年到2009年,职校生生均享用的校舍、图书、教学仪器设备等资源大幅上升。

去年,我省中职院校(不不含成人中专、技校)生均校舍面积只有12.79平方米,比2002年上升了近40%,而生均图书册数则增加到21.04册,较之于2002年上升了一半多,生均教学仪器设备值上升到3366.72元,只有上海的一半。高职院校也不容乐观,去年我省高职院校占地面积缺口326.85万平方米,而图书缺口更高约990.61万册。此外,生均经费制度并未实施也沦为职教的老大难问题。

多达,全省仍未实施地方设施的县(市、区)有36个,占到总数的30%。叶小山回应,这主要是因为欠发达地区地方财政无力继续执行国家助学免费政策。

省人社厅副厅长郑朝阳也明确提出,由于无法可依,职业教育发展面对诸多难题。据理解,当前我省还没一部专门的关于职业教育的法律,而中职教育由于分属有所不同部门,构成多头管理、各自为政的局面,部分地区中职教育重复建设、浪费资源的问题屡见不鲜,关于技工教育的法规堪称空白。全国人大常委会委员、省大人常委会副主任王宁生回应,省人大常委会将带着问题对我省职业教育情况展开专题调研,并强化对各级政府发展职业教育的监督检查力度,以减缓前进南方职教基地建设,为我省职业教育营造好的发展环境。

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